前注：
1）本需求中提出的技术方案仅为参考，如无明确限制，市场调查公司可以进行优化，提供满足用户实际需要的更优（或者性能实质上不低于的）技术方案或者设备配置，且此方案或配置须经评委会审核认可； 2）为鼓励不同品牌的充分竞争，如某产品的参数或要求属于个别品牌专有，则该技术参数及要求不具有限制性，市场调研公司可对该参数或要求进行适当调整，并应当说明调整的理由，且此调整须经评委会审核认可；
3）合肥市场调查公司应当在投标文件中列出完成本项目并通过验收所需的所有各项服务等明细表及全部费用。市场调研公司必须确保整体通过用户方及有关主管部门验收；
4）如对本招标文件有任何疑问或澄清要求，请按本招标文件“调查公司须知前附表”中的约定方式联系采购人，或接受答疑截止时间前联系采购人,否则视同理解和接受。
项目需求说明
1、质量年报采购
项目包含问卷设计、调查实施、报告编写等服务，供应商配置专业的咨询团队，提供调研报告撰写及咨询服务。
2、调研分析指标体系
指标体系的原则应遵循科学性，全面性，独立性，简明可操作性，可比性，客观性为主、主观性为辅，调研分析报告所使用的指标体系如下，供应商应按照此指标体系编写毕业生培养质量跟踪评价报告。具体指标如下:
总述
第一篇 学院基本情况
第二篇 主要成绩
第一部分：综合评价
一、教育质量综合评价
二、应届毕业生整体评价
（一）毕业生对母校的推荐度（与全国数据进行对比）
（二）各学院/专业对母校的推荐度
（三）毕业生对母校的满意度（与全国数据进行对比）
（四）各学院/专业对母校的满意度
第二部分：教学培养质量
一、教学与课程评价
（一）教学满意度
1.总体教学满意度（与全国数据进行对比）
2.各学院/专业的教学满意度
（二）核心课程重要程度及培养效果
1.对工作/学习重要的专业核心课程
2.最需改进的专业核心课程
（三）教学改进需求
1.毕业生对教学的整体改进需求
2.教学改进需求重点关注专业
3.实习和实践环节改进需求
二、素养、能力、知识分析
（一）需要提高的素养
（二）较为重要的工作能力及其满足度
（三）较为重要的知识领域及其满足度
第三部分：就业质量
一、计分卡（表格）
二、就业情况及竞争力
（一）就业率
1.总体就业率（与全国数据进行对比）
2.各学院/专业的就业率
3.毕业去向分布
（二）月收入
1.总体月收入（与全国数据进行对比）
2.各学院/专业的月收入
3.主要职业（类）月收入
4.主要行业（类）月收入
（三）专业相关度
1.总体工作与专业相关度（与全国数据进行对比）
2.选择专业无关工作的原因
3.各学院/专业的专业相关度
（四）就业现状满意度
1.总体就业现状满意度（与全国数据进行对比）
2.对就业现状不满意的原因
3.各学院/专业的就业现状满意度
（五）职业吻合度
1.总体职业期待吻合度（与全国数据进行对比）
2.工作不符合职业期待的原因分布
3.各专业的职业期待吻合度
（六）离职分析
1.毕业半年内的离职率（与全国数据进行对比）
2.离职类型与原因
3.各学院/专业的离职率
三、就业需求与地区贡献
（一）就业需求
1.职业（类）需求
2.主要专业毕业生实际就业量最大的职业
3.行业（类）需求
4.主要专业毕业生实际就业量最大的行业
（二）对本地人才贡献
第四部分：创业创新分析
一、自主创业比例（与全国数据进行对比）
二、自主创业的行业类
三、自主创业动机
四、对自主创业帮助最大的活动
五、自主创业的资金来源
第五部分：服务贡献与评价
一、学生工作评价
（一）学生工作满意度（与全国数据进行对比）
（二）学生工作改进需求
二、社团活动参与度和满意度
三、就业指导服务评价

第三篇 主要问题与改进建议
合肥市场调查公司编制